Esta nueva edición de la "Gramática cognitiva para profesores de español L2" (2005) es mucho más que una reedición. Transcurridos casi cuatro lustros desde su primera aparición, han cambiado bastantes cosas. Por un lado, nuestra concepción de la lingüística cognitiva es más amplia, pues no solo se fundamenta en la visión, sino en el conjunto de las capacidades corporales del ser humano: de hecho ...
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