El libro ilumina el debate sobre la educación llevándolo al terreno de los hechos. Su análisis de los datos (UNICEF, UNESCO, PISA) es concluyente: la LOGSE ha arruinado la educación al procribir el esfuerzo, la autoridad y el mérito. No es un problema de recursos sino de concepción.<>; si no hay calidad, los alumnos se van. La LOCE, que trataba de corregir ese rumbo, ...
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