Libros de la editorial: GRAO, EDITORIAL

Hacemos ciencia en la escuela "Experiencias y descubrimientos"

¿Por qué se levanta el pelo cuando acercamos un bolígrafo que hemos estado frotando enérgicamente?, ¿Cómo se hace el caramelo del flan? ¿Por qué pueden mezclarse el agua y el azúcar? ¿Qué significan y por qué se añaden tantas E en los productos alimentarios? Dar respuesta a los interrogantes que pueda formularse un alumno o alumna de cualquier edad al observar lo que le ...

Educación y protección de menores en riesgo "Un enfoque comunitario"

El libro plantea en primer lugar los aspectos teórico-prácticos del trabajo en equipos interdisciplinarios, con especial atención al modelo de asesoramiento colaborador de enfoque comunitario. A continuación y desde la doble perspectiva preventiva e inclusiva, aborda los distintos tipos de medidas que se deben adoptar en aquellas situaciones que ponen a los menores en riesgo de exclusión, presentando y analizando las medidas de protección ...

10 ideas clave. Animación a la lectura "Hacer de la lectura una practica feliz, trascendente y deseable"

¿Cuál es el verdadero significado de la animación a la lectura? ¿Qué debe entenderse por 'placer de leer' y qué hacer para lograrlo? ¿Qué fundamenta la animación a la lectura? ¿A qué libros concierne esta pedagogía de la lectura? ¿Qué papel deben tener los mediadores en la lectura? ¿Dónde se construye el futuro de un lector...?

El profesor cibernauta "¿Nos ponemos las pilas?"

Estrategias de lectura

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

10 Ideas clave: la gestión de la diversidad cultural en la escuela

Este libro parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo, y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: cuáles son ...

Motivación y creatividad en clase

Tu si que vales "historias cortas de niños y niñas que construyen valores humanos "HISTORIAS CORTAS DE NIÑOS Y NIÑAS QUE CONSTRUYEN VALORES HUMANOS"

El ser humano es un /homo narrans/, alguien que necesita explicar y que le expliquen relatos. Sólo podemos responder narrativamente a las preguntas básicas de la existencia, y es esta capacidad narrativa la que nos permite configurar universos con sentido. Las narraciones no son la receta para educar los valores, pero sí una manera (quizás la más adecuada) de hacer frente a dicha labor. ...

Dentro del espejo "La literatura infantil y juvenil contada a los adultos"

Las competencias básicas "Claves y propuestas para su desarrollo en los centros"

Partiendo de la convicción del valor de las competencias para conseguir mayores cotas de calidad y equidad, este libro hace especial hincapié en las funciones que van a desempeñar, en su fundamentación, en los vínculos con los elementos curriculares, en l

11 Ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias

¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona sobre ello de manera rigurosa, a la vez que presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afianza los conocimientos previos y aporta contenidos que han de reforzar la capacidad profesional de intervención en ...

Frato, 40 años con ojos de niño

El lápiz de Frato asesta golpes certeros, hiere, sí, pero también sana. Por debajo de la sátira, a menudo corrosiva, se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por los niños y niñas, que son quienes guían el trazo de su mano. De ahí que, a lo largo de estos años, estas viñetas hayan estado tan presentes en las publicaciones, ...

¿Es posible educar en valores en familia?

¿Vivimos en un mundo sin ética ni moral? ¿Es cierto que se están perdiendolos valores del pasado? ¿Qué responsabilidad tenemos las madres y los padresen la educación de los valores? ¿Cómo se pueden educar los valores a travésdel cotidiano familiar? ¿Por qué los valores o contravalores que sepretenden en otros contextos tienen más influencia que los que enseña lafamilia? Este libro es una invitación ...

Cine y educación "El cine en el aula de primaria y secundaria"

Mediación "Convivencia y resolución de conflictos en la comunidad"

Este libro aporta una visión global de la mediación, haciendo especial hincapié en la figura de la persona mediadora, en la comunicación --un componente esencial de la relación social y educativa-- y en los prejuicios de distinto tipo que, a menudo, bloquean las posibilidades de afrontar con éxito la resolución de un conflicto. Asimismo, incluye una propuesta de mediación basada en el método Transcend, ...

La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades

Entender(se) en clase. Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados

Dirección y gestión de centros docentes. Guía práctica para el trabajo diario del equipo directivo

La realidad, cada vez más compleja, de nuestros centros educativos, exige a sus equipos directivos disponer de unas pautas de actuación claras y concisas que sirvan de orientación en los múltiples casos que se les presentan en la gestión diaria. Este libro está concebido como una guía práctica de ayuda a la función directiva, un lugar al que recurrir en el momento necesario. Los ...

Carta a un joven profesor "Por qué enseñar hoy"

Para aquellos que están preocupados por el futuro de la escuela. Para quienes no desean consumirse tratando de imponer disciplina, ni desmoronarse a causa de reformas ministeriales contradictorias.

Homosexualidad y familia "lo que los padres, madres, homosexuales y profesionales deben sa"

Este libro ha sido escrito pensando en los padres que tienen hijos o hijas homosexuales y en las propias personas homosexuales. Aún hoy sigue siendo una mala noticia saber que se tiene un hijo o una hija homosexual. Por eso es necesario que los padres se sientan seguros de la "normalidad" de sus hijos e hijas homosexuales, de la necesidad de aceptarlos incondicionalmente y ...