Libros de Educación

Introducción a la investigación comparada

Aspecto central del proceso cognitivo, la comparación permite obtener resultados de gran relevancia en el ámbito de las ciencias político-sociales. Si bien también cabe elaborar hipótesis mediante otros métodos, la posibilidad de controlar las hipótesis formuladas es característica de la comparación. Sintético y preciso, este volumen explora todas las características, las técnicas y los problemas del método comparativo.

Creación artística en Primaria "Lo importante es el 'proceso' no el 'resultado'"

Más de 150 ideas artísticas para niños de 6 a 11 años. Experiencias artísticas creativas, distintas y llenas de originalidad para que los niños y niñas trabajen la expresión plástica, descubran su potencialidad creadora y se reconozcan a sí mismos como verdaderos artistas. Todas las actividades les ayudan a aprender, motivándoles y despertando su interés y creatividad, a la vez que estimulan su expresión ...

Pedagogía "Diccionario de Conceptos Claves"

En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal... De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro ...

Mi hijo es superdotado

Selectividad 2010. textos de filosofía

Discapacidad intelectual "Desarrollo, comunicación e intervención"

En la búsqueda del 'más allá' en la Educación Especial, se ha pasado de la integración del niño con discapacidad en el medio escolar, a un concepto más amplio que incluye a todos los alumnos con necesidades educativas especiales. La dispersión en el intento, loable pero diluido, de atender a todos y a cada uno de forma diferenciada, está llevando a una atención 'igualitaria' ...

Cómo desarrollar la atención y la concentración

Experiencias de lengua en secundaria desde una perspectiva sistémica

Tomando como marco el área de lengua y literatura, este libro agrupa una recopilación de actividades ideadas y realizadas a la luz de la pedagogía sistémica, con grupos de todos los niveles en un instituto de secundaria, con un perfil de alumnado muy variado, tanto en lo que se refiere a habilidades como en cultura de origen. Propuestas todas ellas fácilmente adaptables para las ...

Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del m-learning para la enseñanza

Inteligencia emocional

Desarrollo tecnológico y educación

ra parte de la obra analiza la responsabilidad de los avances tecnológicos en la generación de desigualdades entre grupos y pueblos. Para entender la incidencia d2.1JN 2010022520100210http://www.zonalibros.co

Formaciones de formadores después de Bolonia

Este manual aborda de una forma exhaustiva y con un estilo cercano, las técnicas, métodos, habilidades y destrezas necesarias para desarrollar adecuadamente el papel del profesorado actual. Ahonda en el "saber hacer" de la profesión, en sus distintas funciones, modalidades y niveles, dedicando los tres últimos capítulos a la educación superior después de la Declaración de Bolonia de 16 de junio de 1999, con ...

Necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a discapacidad y problemas "infantil, primaria y secundaria"

La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer "Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer"

Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría esperar. Para ello ofrece ...

Parejas Lógicas "Material de reeducación logopédica"

Se basa en la puesta en relación de dos situaciones representadas gráficamente, relación que incluye uno o varios de los conceptos causa, efecto o consecuencia. Los conceptos son relativamente complejos que pueden captarse de forma intuitiva por experiencias concretas anteriores o que dependen de un saber adquirido a través del contacto con los adultos o de la enseñanza. En todos los casos la expresión ...

Del proyecto educativo a la programación de Aula

Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula.

El gran libro de la pediatría "LA GUIA BASICA CON LAS SOLUCIONES A TODOS LOS PROBLEMAS DE SALUD"

Un libro imprescindible para todos los padres y profesionales de la pediatría.. Este libro enseña a los padres a conocer, detectar y entender los síntomas y problemas de salud más habituales que pueden presentar sus hijos desde que nacen hasta la adolescencia. También les orientará sobre cuál es la decisión más adecuada, cómo se puede iniciar el tratamiento en casa, cuándo se debe realizar ...

El arte moderno, ¿es realmente arte?

¿Puede considerarse arte a una oveja muerta?, ¿Son esnobs quienes hacen las críticas de arte?, ¿Podrías hacerlo tú mejor que las personas consideradas como artistas?, Mucha gente mira el arte moderno y cree que este tipo de creaciones están realizadas por artistas que no tienen suficiente talento. Piensa que están intentando ocultar su incapacidad de hacer obras más realistas. ¡Cualquiera podría pintar o esculpir ...

Cómo dormir a tu bebé

los mejores métodos, consejos y soluciones para resolver los problemas del sueño infantil.. El sueño del bebé es un tema que puede provocar que los padres se sientan incapaces, desesperados e, incluso, cuestionados. Cada niño duerme de una forma diferente

Adaptaciones curriculares "Guía para Profesores Tutores de Educación Primaria y Educación Especial"

La convivencia de los alumnos con 'necesidades educativas especiales' en el aula ordinaria requiere adaptaciones del currículo de la Educación Primaria. Estas adaptaciones son necesarias para que todos los alumnos puedan participar personalmente en todas las actividades que componen el desarrollo escolar del currículo.