Libros de Educación

Ni tú ni yo "Cómo llegar a acuerdos"

Cuando nos reunimos con los padres de un alumno o alumna para convencerles de la necesidad de cambiar algún hábito doméstico, cuando acordamos con una compañera el desarrollo de una parte del currículo, al promover las asambleas en clase o cuando para un adulto definimos un proceso de aprendizaje ajustado a sus posibilidades, estamos negociando. Negociar consiste simplemente en intentar llegar a acuerdos y ...

Día a día... "El oficio de crecer"

Mi intento está relacionado con lograr hablar de educación en la calle, junto al café servido en el bar, entre noticias y políticos. He persistido durante veinte años en este intento y ahora tenéis en vuestras manos una recopilación de este itinerario, centrada en la educación de los más pequeños. Algunos escritos ponen de manifiesto que la educación tiene que ver con los conocimientos ...

Resolver problemas realmente "Cómo desbloquear el pensamiento y hacer que los obstácuos..."

La expresión no verbal en el profesorado

Las habilidades de expresión no verbal poseen un valor incalculable para el profesorado, a la hora de transmitir correctamente sus propios mensajes a los alumnos y mejorar la comprensión de los que le envían. En este libro, un investigador y un profesor unen esfuerzos para enseñar a otros profesores, especialmente a los noveles, cómo usar eficazmente los gestos, las posturas, las expresiones faciales y ...

Educación infantil "Respuesta educativa a la diversidad"

¿Es infantil la educación infantil? Gema Paniagua y Jesús Palacios nos ofrecen otra manera de educar a los más peque­ños. Frente al estilo educativo de «todos haciendo lo mismo al mismo tiempo», las propuestas de este libro están marcadas no sólo por el respeto, sino por el activo tratamiento educativo de la diversidad en educación infantil. Diversidad de niveles de desarrollo, de culturas familiares, ...

Más allá de la calidad en educación infantil

Actualmente vivimos en la era de la calidad. El tema de la calidad ha trascendido también a las instituciones para la primera infancia y ha adquirido prioridad entre las personas y sectores interesados en el bienestar de las niñas y los niños pequeños. ¿Qué es la calidad? ¿De qué calidad estamos hablando? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se garantiza? ¿Qué modelos necesitamos? ¿Cuál es el ...

Territorios de la infancia "Diálogos entre arquitectura y pedagogía"

Éste es un viaje para aquellos que quieran acompañar a la infancia observando sus procesos de conocimiento en relación con el espacio: pedagogos, artistas plásticos, arquitectos, maestros, madres y padres. Un viaje que nos descubre el espacio vinculado al cuerpo, generado desde la acción, activado por las relaciones entre los objetos, espacio que se comprende como una envolvente en transformación constante, en ósmosis con ...

La educación sexual de los hijos

Geografia regional de España para Educación Secundaria

Este libro es el resultado de la colaboración y trabajo conjunto de dos profesionales que se han acercado a la Geografía regional desde niveles y planteamientos diferentes: el trabajo directo con alumnos de Secundaria y la Formación Inicial del profesorado del mismo nivel. Por este motivo, servirá como guía y punto de partida de actuaciones en las aulas, aportando a los profesores de Educación ...

Trabajo en equipo "Dinámica y participación en los grupos"

Desde la obra de ingeniería más impresionante hasta una acción tan cotidiana como dar a un interruptor y que se encienda la luz, entrañan un complejo entramado de acciones coordinadas realizadas por grupos de personas. El trabajo en equipo es una inversión en el futuro, un pilar fundamental del progreso social y del desarrollo humano, tanto personal como académico o profesional. Pero, en ocasiones, ...

Teoría, Historia y Práctica del Comentario Literario

Hemos escrito este libro con la decidida volun­tad de que sea un instrumento didáctico que facilite la labor de los profesores y el trabajo de los alumnos de Teoría, de Crítica y de Historia de las diferentes literaturas. Con él pretendemos, en última instancia, ayudar a descifrar, a interpretar, a valorar y a disfrutar de la lectura de los textos literarios y, para tal ...

Todos los estudios y carreras

Un legado para la vida "¿Todavía se pueden transmitir valores a los hijos?"

¿Qué educación hay que dar a un hijo para que consiga afrontar con equilibrio y coraje la realidad que le espera? ¿Cuáles son las bases que le permitirán emprender con seguridad el camino hacia el futuro? ¿Qué modelo de familia es el adecuado hoy? La autora se siente en la obligación de confiar sus reflexiones, pro­ducto de su doble experiencia como madre y pedagoga, ...

Doña Berta "(Clásicos breves - Nivel Medio)"

Comprometido con la realidad, Clarín hace una denuncia irónica, tierna y con humor a través de doña Berta. Se han sintetizado las descripciones y eliminado situaciones que no afectan al hilo argumental.

Pepita Jiménez "(Clásicos breves - Nivel Avanzado)"

En esta novela se narra el progresivo enamoramiento de un joven seminarista, Luis de Vargas. Mantiene en la medida de lo posible el estilo de Valera, eliminando las reflexiones filosóficas y las expresiones más castizas.

Fuenteovejuna "(Leer los clásicos - Nivel Avanzado)"

El Alcalde de Zalamea "(Clásicos Breves - Nivel Medio)"

La acción de "El alcade de Zalamea" se sitúa hacia 1550. La trama gira en torno a un labrador con un rígido sentido del honor. Se ha respetado el verso en la medida de lo posible. Asimismo, se han concretado términos abstractos típicos de la obra calderoniana.

Libro del Buen Amor "(Leer los clásicos - Nivel Medio)"

En esta obra se narran las aventuras amorosas del protagonista y su relación con la Trotaconventos. Se han modernizado la lengua y la ortografía, pero se ha mantenido fundamentalmente la estructura en verso.

El No también ayuda a crecer "Cómo superar momentos difíciles de los hijos y favorecer su educación y desarrollo"

«No podemos con él/ella». «Nos toma el pelo». «Nos planta cara, se salta las normas y se pasa el día desobedeciendo y contestando». «Se ríe de todos y además se porta mal en el colegio». «No sabemos qué hacer para que estudie, coma, se acueste, sea más responsable... y encima nosotros somos los malos y nos sentimos culpables». Cada niño es único e irrepetible, ...

Mascaras y espejismos. Una aproximación al impacto mediático. Del análisis a la acción

Un análisis riguroso de los medios, sus contextos, mensajes y mediaciones, sus serias influencias en la Educación y en la Sociedad, por un colectivo de profesores que, desde 1988, ha realizado numerosos estudios y actividades sobre Medios y Educación.