Marina Sáez, Rosa María

Género y enseñanza de la historia: silencios y ausencias en la construcción del pasado

Se reúne por vez primera una serie de trabajos de carácter interdisciplinar y trasversal que responden a la exigencia de aplicar nuevos enfoques metodológicos a la enseñanza de la historia desde una perspectiva de género, con el fin de visibilizar a las mujeres en su diversidad así como las actividades y los espacios en los que se desenvuelven. Los estudios tradicionales, respondiendo a los ...